Droit de Savoir n°185 / Avril - mai - juin 2021
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Le gouvernement de la FWB a décidé, le 28 janvier dernier, d'aider les boursiers en fin de thèse et de leur accorder une prolongation sur la base de plusieurs critères liés à la crise sanitaire.
Tous les deux ans, une négociation du secteur "Enseignement" avec tous les acteurs compétents (ministres, syndicats, etc.). Une évaluation de cette négociation doit normalement avoir lieu l'année qui suit la négociation. Malheureusement, cela n'a pas pu se faire en 2020 suite à la crise sanitaire.
La négociation sectorielle pour l'année 2021-2022 a démarré le 1er avril 2021. Vous trouverez ci-dessous les revendications de la CNE.
Vous trouverez dans le document ci-dessous toutes les informations légales concernant le prolongement des mandats et des contrats suite à un congé de maternité ainsi que les revendications de la CNE.
Le prolongement des mandats et des contrats suite à un congé de maternité (récapitulatif)
Dans son mémorandum en vue des élections communautaires de mai 2019, la CNE-Universités indiquait, in tempore non suspecto, que, cinq ans après la mise en oeuvre du décret Paysage, il était indispensable de faire une première évaluation tant du titre II concernant les structures que du titre III (organisation des études) dont l’application a occasionné une surcharge administrative importante.
En juin 2020, la CNE-Universités a contribué à la réflexion sur la réforme du décret Paysage dans le cadre de la préparation de l'avis de l'ARES, sollicité par la Ministre de l'Enseignement supérieur sur l'évaluation du décret.
Réformer le décret Paysage - Contribution CNE-Universités (juin 2020)
Le 29 avril dernier, la CNE-UCLouvain a envoyé, à l’ensemble du personnel, une enquête portant sur le bien-être durant le confinement et s’intéressant au ressenti des travailleur·ses à l’annonce d’un déconfinement progressif.
Le document ci-dessous reprend les résultats détaillés de l'enquête – qui seront encore complétés ultérieurement par la synthèse des réponses aux questions ouvertes.